不随意打断孩子说话、做事,这应该是每个父母的必修课。然而,90%的父母却常常在这件事上犯错,甚至还经常抱怨:为什么孩子注意力老是不集中……

 

 

说起“打断”的话题,不得不再搬出小森喜欢的一对母子——霍思燕与嗯哼。

 

在《妈妈是超人》这档综艺节目中,霍思燕可谓是展现了教科书般的育儿方法。在某期节目中,嗯哼进行了他人生中啼笑皆非的榨果汁首秀。

 

5岁的嗯哼要榨果汁,在得到妈妈支持后,便立即开始了他的“工作”。他将樱桃和蓝莓分别放入杯中后,就宣布大功告成,并打起了广告:“这个汁酸甜又美味”。

 

 

霍思燕提醒:它没有成为汁!

 

嗯哼开动脑筋,马上想出了办法:加水就好!但是尝试味道后,嗯哼发现味道不对,于是又觉得要搅拌后才行,并告诉妈妈:我敢肯定这个可以。

 

结果再次发现自己制作的果汁没味道,难喝。嗯哼不死心,觉得两杯果汁倒一起混合搅拌后,可能会好一点。于是继续尝试。

 

嗯哼制作果汁的整个过程,霍思燕全程配合,给水,给筷子,帮忙混合。尽管嗯哼错误百出,但是她不打断、不纠错,而是笑着不断引导孩子去思考并尝试改进。

 

后来采访中,霍思燕就说,一个人在投入做一件事情的时候,我们都应该学着不去打断他,即便知道这件事情是错的,我们也不应该打断他,这对培养一个孩子的想象力和创造力很有帮助。

 

 

家长们是否在日常中经常遇见以下的场景:

 

一家人在聊天,妈妈说要给孩子换个写字桌,爸爸说米色的那款比较简洁明亮。这时候孩子说:“我喜欢蓝色的,因为蓝色很酷……”结果,话还没说完,爸爸就说:“蓝色那款太大了,家里放不下。还有,大人说话,小孩子不能随便插嘴”;

 

孩子试图把积木垒高,但总是失败,爸爸看不过去了,过去帮搭积木,最后孩子变成“看客”看着爸爸搭积木;

 

孩子在认真写写画画,爷爷奶奶怕孩子饿着,过来问孩子是否要吃水果或者吃蛋糕?

 

孩子与生俱来就有专注力,但当他们集中精力做事情时总是被打断,他们的专注力就会受到影响。缺乏专注力的孩子在学习新事物或者完成一项任务时难以集中注意力,父母未来就该为孩子上课走神、做作业三心二意这样的问题苦恼了。

 

 

而这些问题,不加以纠正的话,会影响孩子未来甚至一生的性格发展。

 

 

美国南部的一个乡村院子里,有一个男孩,开心地对着月亮跳呀跳。看到这一幕的妈妈,好奇地问:“你在干什么呀?”

 

男孩指了指月亮,兴奋地说:“我要到月球上去!”妈妈为儿子的想法大吃一惊,但还是默默听完孩子天马行空的想象。

 

孩子说完后,妈妈笑着说:“很好啊,但你要记得回家吃晚饭哦!”

 

很多年以后,电视上播放了第一个登陆月球的美国人,而这人正是当年的那个小男孩,他就是阿姆斯特朗。

 

 

试想,当初那名妈妈没有倾听小男孩的梦想,而是还没等男孩说完,就扼杀男孩的奇思妙想,还会有后来登上月球的尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗吗?

 

孩子的世界充满了新奇和想象,无论孩子的言语多么的幼稚,都是孩子对未知世界的探索;无论多么的好笑,都是孩子想象力的徜徉;无论多么的荒诞不经,都是孩子创造力的释放。

 

陶行知说,你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

 

不打断孩子,就是把独立探索世界的自由还给孩子,这不仅能够帮助孩子提高专注力,还能帮助孩子培养独立、自信。

 

让孩子根据自己的兴趣、节奏和方式玩耍,当我们越给予孩子自由,不加干涉,孩子越能够发展独立和专注的能力。能够不受干涉玩耍的孩子,会在自己玩耍的过程中,发展出创造力、想象力和专注力,这对孩子以后的学习、成长甚至整个人生,具有重要价值。

 

等孩子表达完,才发表你的意见和建议,是父母对孩子的尊重,更是父母对孩子的最大馈赠!

 

 

在一个亲子教育的工作坊里,老师邀请了几组家庭做调查——在单独的教室里面做作业,要求在指定时间内完成,并要求家长孩子还原以往在家做作业时候的教育模式(总结起来,大致分为以下几种):

 

喧哗型打搅:说过很多次了,做作业要认真,要细心,你看看你这几道题是怎么回事?又做错了?我不是已经教过你很多遍了吗

 

关怀备至型打搅:宝贝,做了这么久(其实才10分钟)累不累?累了就先歇会。别硬撑着。要不要喝水?还是说先吃点东西?

 

催促型打搅:快点哦,老师说了要在指定时间内完成。一会儿爸爸还要抽查单词背诵呢。干嘛呆着不动?一边想一边做呀,你这孩子,快点快点……

 

频繁却沉默型打搅:这组的妈妈虽然在孩子做作业时一句话都没有说,但是对孩子的影响却无处不在。她的头每隔几分钟就要伸到孩子作业本面前盯一下,咳嗽几声提醒孩子……

 

 

调查结果显而易见——孩子都称:爸爸妈妈这样做,思路经常会被打断,想着想着忽然就没思路了。

 

教育家蒙特梭利说过,除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。

 

在孩子身边,父母更多的需要扮演「旁观者」的角色。在孩子完成一件事情的过程中,我们需要做到尽量不去打扰他。因为,在孩子凝聚专注力的时刻,任何不合时宜的关心和提醒,甚至是夸奖,都是多余的。

 

 

那么,父母应该怎么做才是正确的,才是对孩子好的呢?小森和大家分享几招:

 

★ 孩子专心时,父母少打扰
不管是吃手、吃脚还是啃玩具,或是盯着小蚂蚁爬来爬去,只要在不伤害自己和他人的前提下,我们都尽量让2岁前的他们自己探索。

 

★ 培养孩子独立做事的能力
让孩子独立完成事情,会一步步锻炼起他的专注力,同时还有独立的能力。选择一些孩子力所能及的事情,比如将垃圾扔到垃圾桶、吃饭穿衣、收拾玩具……

 

虽然一开始他们做得不尽人意,但他们在努力探索的时候,就是培养专注力的最好时机。

 

★当孩子面临困难时,家长不急着出手相助
当孩子面临困难时,父母要给孩子机会,让他自己想办法解决。这不仅能让孩子学会独立思考,还能让孩子感受到“通过自己努力,克服困难”后所带来的成就感,这对于孩子努力和坚持方面有非常大的促进作用。

 

 

其实孩子无论玩什么,都有自己的自由和乐趣在里面,父母不用拿成人的判断来决定这个事情有没有意义或者孩子累不累。当孩子沉迷于一件事的时候,爸爸妈妈也不要突然的介入,陪伴孩子只需要坐在他的旁边,等孩子需要帮助时,再伸出援手即可。

 

★ 父母给予必要的陪伴和引导
一般来说,3岁的孩子能集中注意力在3~5分钟;而在游戏条件下,孩子的注意力持续时间可以达到20分钟。 所以对0-3岁的孩子来说,游戏是培养孩子注意力的好方式。

 

父母陪孩子一起玩,比如一起拼拼图、搭积木,孩子既得到了乐趣,也有了锻炼,亲子陪伴质量也能有很大提升。这样的陪伴何乐而不为呢?

 

做一个耐心的观察者、协助者、鼓励者,会比做一个总是“打断”孩子的父母好得多。

 

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课程相关信息

授课导师:高广方
上课时间:2019年1月9-10日(周三周四)
课程费用:3200元/人

 

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